RPP 1 LEMBAR

RPP 1 LEMBAR

RPP MERDEKA 1 LEMBAR 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                 : SMA/MA .....

Mata Pelajaran      : Sosiologi

Kelas/Semester     : XII / Ganjil

Materi Pokok        : Globalisasi dan perubahan komunitas lokal

Alokasi Waktu      : …. Menit ( …. x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

• Mendeskripsikan tentang globalisasi
• Menjelaskan mengenai masalah sosial akibat dari modernisasi.
• Menguraikan tentang westernisasi.
• Menjelaskan tentang konsumerisme sebagai dampak dari perubahan social

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan materi/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri: Globalisasi dan perubahan komunitas lokal.
Menjelaskanhal-halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Literasi	Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri komponenelektronikadengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampilkan.
CriticalThinking	Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajarkhususnyapadamateriGlobalisasi dan perubahan komunitas lokal.
Collaboration	Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiGlobalisasi dan perubahan komunitas lokal
Communication	Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal, mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividuyangmempresentasikan
Creativity	Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkaitGlobalisasi dan perubahan komunitas lokal.Pesertadidikkemudiandiberikesempatan untukmenanyakankembalihal-halyangbelumdipahami
KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidik dan guru merefleksikegiatan pembelajaran. Pesertadidik dan guru menarikkesimpulan darihasilkegiatanPembelajaran. GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepada kelompokyang kinerjanyaBaik. Menugaskan Peserta didik   untuk terus mencari informasi  dimana saja yang   berkaitan dengan materi/pelajaranyangsedang atau yang akan  pelajari. Guru menyampaikan materipembelajaran berikutnya. Guru menutup kegiatanpembelajaran denganmengucapkansalamdan doa.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran

2. Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian

3. Penilaian Keterampilan: Projek dan Prosedur

Mengetahui,

KepalaSekolah                                                                                  Guru Mapel Sosiologi

………………………………                                                                          ………………………………

NIP.                                                                                                  NIP/NRK

RPP 1 LEMBAR

Tweet